jueves, 11 de diciembre de 2014

TEMA 2 - VIVIR MÁS Y MEJOR





SALUD Y ENFERMEDAD EN NUESTRO TIEMPO

La organización mundial de la salud, dice que la salud es un estado de bienestar físico.

Las enfermedades son distintas según los países:

  • En los países pobres: las principales enfermedades son producidas por infecciones comunes. Ejemplo: diarrea, sarampión.
Las personas mueren por falta de tratamiento adecuado, la mortalidad se debe a la falta de      recursos.
  • En los países ricos: las enfermedades se deben a enfermedades cardiovasculares. Ejemplo: infarto, trombosis.

Son causadas por un estilo de vida poco inadecuado por el sedentarismo, sobrealimentación, lo cual también se agrava en aquellas personas que tienen diabetes, hipertensión... el envejecimiento de la población también es causa.

En los países ricos también se dan enfermedades de pobres como la mortalidad perinatal. El acceso al servicio sanitario, a una alimentación adecuada y una vivienda digna no es igual para todos.

Los antibióticos curan enfermedades infecciosas y la extensión de alcantarillado y agua potable desciende la mortalidad.



La vacunación se reparte por toda la población a partir de 1950.



La medicina actual es capaz de realizar intervenciones muy complejas, como trasplantes de órganos.
Los trasplantes no benefician mucho a la población.

La medicina actual apuesta por la medicina preventiva, "mejor prevenir que curar".

- La prevención. Dieta rica en frutas y verduras, consumir menos sal, no fumar, disminuir la ingesta calórica, azúcares y grasas.




- Practicar ejercicio físico regular. Si hacemos estas cosas las enfermedades cardiovasculares disminuirán.



* DESAFÍO MÉDICO Y SOCIAL

Las personas mayores necesitan cuidados.
En cuanto el desafío médico, es posible envejecer sin discapacidades si esto se controla médicamente.
Las enfermedades afectan a las personas mayores (cáncer, enfermedades cardiovasculares, enfermedades degenerativas como el alzheimer, parkinson...).
En el siglo XX se duplicó la esperanza de vida.
Vivir muchos años se llama longevidad, y esto depende de tres factores:
  • Los genes. Hay familias que, por su genética, duran más que otras.
  • Ambiente en el que nos desarrollamos. Si vivimos en un lugar donde hay mucha contaminación, obviamente duraríamos menos.
  • Estilo de vida. Tenemos que tener un estilo de vida saludable.

Tener una buena vejez depende, según un estudio de haber conseguido antes de los cincuenta años siete condiciones:
  • Beber con moderación. El alcohol es bueno en pequeñas cantidades y con moderación, pero no podemos abusar de él porque puede traernos ciertos problemas.
  • No fumar.
  • Ejercicio físico. Correr, patinar, natación, andar...
  • Tener una buena disposición ante los problemas. Si no sabemos afrontarlos, no viviremos tranquilos y nos llevaríamos todo el día pensando y no viviríamos bien.
  • Cierto nivel educativo.
  • Peso adecuado. Tenemos que tener un peso compatible con nuestra edad y nuestra altura.
  • Pareja estable.


Ramón y Cajal nos dijo: "solo la alegría es un seguro de salud y longevidad".



BACTERIAS Y VIRUS


* Principales características de bacterias y virus.

- Bacterias ~> son procariotas. Fue el primer ser vivo que apareció en la tierra. Son muy simples comparadas con los demás seres vivos que poseen células eucariotas.

  • Células procariotas: son células con núcleo primitivo. Tienen información genética. No tienen membrana nuclear pero sí nucleoide.
  • Células eucariotas: son células que tienen núcleo verdadero. Son más pequeñas que las procariotas. La diferencia fundamental es que no tienen ningún orgánulo. No tienen compartimento en su interior. Tienen pared celular y las procariotas no. Éstas tienen flageros para desplazarse.
En el siglo XIX se pensaba que las bacterias eran malas. Son patógenas (producen enfermedades), son útiles para nosotros, ya que son imprescindibles para el mantenimiento del ecosistema.
Flujo de la energía es toda la luz y todo el calor que entra en el ecosistema. Su papel fundamental es descomponer.

Las bacterias hacen fermentaciones (queso, pan, yogures...).
Hay una bacteria que produce acetona. Utilizan a los seres vivos para fabricar cosas. A este proceso se le llama biotecnología.
La ingeniería genética consiste en meter genes. Ejemplo: la insulina.
Las bacterias lo inventaron todo (relación, reproducción, metabolismo...).
Tienen metabolismos muy distintos y esto le permite comer muchas cosas.
En cuanto a la clasificación, destaca la clasificación según su forma:

  • Bacterias cocos. Tienen forma esféricas.
  • Bacterias bacilos. Tienen forma alargada.
  • Bacterias espirilos. Tienen forma de espiral.
  • Bacterias vibrios. Tienen forma de coma.





- Virus ~> Son extraordinariamente simples. Son 1.000.000 más pequeños que una célula más pequeña que un orgánulo.
Les falta de todo. No hacen sus funciones vitales. Solo se relacionan.
Detectan SU célula a la que tienen que afectar y la infectan.
No son autónomos. Por eso son parásitos obligados.
Los virus solo tienen dos moléculas (proteínas + ácido nucleico). Son más sencillos que un orgánulo de eucariota.
Se comportan como un mineral (cristalinos), y no tienen metabolismo. Contienen su información genética en forma de ARN. Solo algunos la contienen con ADN.




Son sencillos y eficaces.

Virus Bacteriofagos: son los que se conocieron en primer lugar.

- Ciclo vital / Ciclo lítico:

El virus busca su célula y le inyecta el ADN. Introduce su información genética. Neutraliza la información genética bacteriana y será el ADN vírico el que dirigirá su metabolismo. Si funcionamiento subvierte a la bacteria.
Utiliza el metabolismo de la bacteria para fabricar sus proteínas y su ácido nucleico vírico.




- Ciclo lisogénico:

Su ADN se integra en el ADN celular (cromosoma). No se manifiestan.


RESISTENCIA DE LOS ANTIBIÓTICOS

Aparecen nuevas características biológicas adaptativas.
La mutación. Cambio brusco en el ADN en la información genética y es el motor de la evolución. Da las instrucciones para la construcción del ser vivo.
Son enfermedades. En pocos casos, estas son ventajas.
Además se da en otra circunstancia.
Inventan la vida y mucho más. También inventaron la reproducción asexual.
Es un progenitor en toda descendencia idéntica. Son clones. No son capaces de cambiar. Ejemplo: a un árbol le cortas la rama y la plantas, y vuelve a salir el mismo árbol.
¿Qué sucede? Pues que al producir un cambio de fuente, se produce una extinción (mueren).
Las bacterias más evolucionadas inventaron la reproducción sexual. Inventaron los mecanismos parasexuales (sexo sin sexo).
Lo importante de la relación sexual es el intercambio de material genético.
Podemos seguir y acabar tratamientos, pero no automedicarnos. Los antibióticos no sirven para los virus. No debemos abusar de ellos.

LUCHA CONTRA LAS INFECCIONES



Contra las bacterias, en la mayoría de los casos con antibióticos. La principal causa de mortalidad históricamente es por causas de infecciones, como la viruela, peste, gripe española...
Todo esto acabó cuando aparecieron los antibióticos y las vacunas.
Contra los virus, lo único que podemos hacer es prevenirlas. No hay antibióticos para estas enfermedades. Puede ser mediante vacuna (entrenar a nuestro sistema inmunitario para defendernos de forma natural).
Para los más letales se utilizan antiviriales, aunque solo en casos más graves.
Estos no matan a los virus pero sí los "fastidia" dificultando su desarrollo.
En los menos graves podemos tomar una medicación para sus síntomas hasta que nuestro sistema inmunitario nos hace inmune de forma natural.


EL SIDA




Su verdadero nombre es Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida.
Comienza en 1891 en la ciudad de San Francisco.
Murieron cinco varones de un tipo de neumonía. Eran homosexuales.
Continuaron apareciendo casos de muerte por infecciones oportunistas y personas de ciertos tipos de cáncer.
Todos tenían en común bajos niveles de defensa inmunodeficientes.
No se preocupaban de ellos porque eran negros, homosexuales y drogadictos por vía intravenosa.
También por tranfusiones sanguíneas.
Se suponía que era un virus porque pasaba los filtros de bacterias y la transmisión tenía que ser sanguínea y/o sexual.
En 1984 se consigue aislar el virus por Luc Montaigner y por otro lado por Robert Gallo.
El nombre del virus es VIH (Virus de Inmunodeficiencia Humana). Este virus afecta a cierto tipo de glóbulos blancos, que son las células defensivas de nuestro cuerpo. Es un virus de ARN.
Los virus de ARN son los peores. Entre ellos está el ébola, la rabia...
Los chimpancés han sufrido esta enfermedad. En 1930 comenzaron a comer chimpancés y así se contagiaron.
La enfermedad comienza semanas después del contacto y los primeros síntomas son como la gripe. Es atacado por el sistema inmunitario y, entonces se "esconden" dentro de los glóbulos blancos (ciclo lisogénico). Se dividen con los glóbulos blancos sin manifestarse.
Esta fase puede durar entre 5 - 15 años. Son portadores.
Aparecen infecciones oportunistas que solo aparecen en estas condiciones: neumonía, tuberculosis, hongos, cáncer...

- ¿De dónde viene el virus y cómo se transmite?

Este virus se encuentra (vive) en ciertos líquidos corporales, como la sangre, semen, flujo vaginal, leche materna... y se transmite por relaciones sexuales con penetración sin protección (preservativo), por compartir jeringuillas, cuchillas, cepillos de dientes y de la madre al hijo durante el embarazo, parto o período de lactancia (leche materna).



- ¿Cómo se previene?

Con preservativos, reparto de jeringuillas desechables y no compartir estas cosas.




- ¿Cuál es la solución?

Será cuando se descubra una vacuna que tenga la capacidad de mutar, al igual que la gripe. Solo hay una vacuna anual.



Desde finales de los 90 fue mortal. Actualmente no lo es.
Antes había medicamentos antiviriales como el AZT, inhibidores, proteasa...
El SIDA es una enfermedad crónica. El tratamiento es bastante caro, por lo cual solo se lo dan en países ricos.
Los países del tercer mundo no pueden pagar eso, y el problema es que la mayoría de los afectados son del tercer mundo.
Por lo cual, ¿se mueren o roban a las farmacéuticas? Obviamente, roban.
La India, Brasil y Tailandia, fabrican genéricos ilegalmente.


ENFERMEDADES INFECCIOSAS

Los científicos saben que seguirá siendo una de las principales causas de mortalidad. Dieciséis millones de personas mueren de SIDA, mayoritariamente en los países pobres. La tuberculosis es una de las enfermedades contagiosas, la neumonía, hepatitis B, varicela, sarampión, malaria...
En los países ricos hubo brotes de tuberculosis asociada al SIDA.
Los médicos sabían que iban a seguir apareciendo nuevas infecciones como la fiebre del LASSA, ébola, gripe aviar, gripe A...

- ¿Cómo aparecen las nuevas infecciones?

Bien por mutación virulenta por microorganismos conocidos o bien más peligrosos por microorganismos que salten la barrera de las especies.
La globulización favorece la extensión de las enfermedades infecciosas.
Esto provoca pánico. Incubación asintomáticas (no se pueden detectar los síntomas) y son infecciosos y esto nos lleva a la epidemia de una infección en un lugar.
La pandemia es una infección por todo el planeta. La OMS (Organización Mundial de la Salud) dice que hay tres condiciones:
  • Que aparezcan nuevos microorganismos.
  • Que este microorganismo sea suceptible.
  • Que este microorganismo sea capaz de transmitirse entre los humanos.
La pandemia más grande de la que se obtuvo noticias fue la peste antigua.
Entre las infecciones nuevas, solo el SIDA ha llegado a este nivel de pandemia, que ha provocado 30 millones de muertos y 50 millones de infectados.


LA VACUNACIÓN


El sistema inmunitario está compuesto por células y órganos totalmente dispersos sin una aparente relación entre ellos, encargados de la defensa del organismo.
Las células que forman el sistema inmunitario son los glóbulos blancos. Éstas son capaces de reconocer las sustancias extrañas (conocen lo propio y lo distinguen de lo extraño). Las reconoce como antígenos y las ataca mediante anticuerpos, que son proteínas específicas contra un antígeno determinado, que anulan su toxicidad.
Esto es un proceso complejo, que dura hasta 5 días (el tiempo que tarda nuestro sistema inmunitario en defendernos). Si la infección es grave, la persona infectada se muere.
Si no muere, una vez superada la infección, esa persona ya tiene inmunidad para esa infección y ante reinfección (volver a infectarse), el infectado la vence inmediatamente de memoria. Responde inmediatamente formando gran cantidad de anticuerpos.

- ¿En qué consiste la vacuna?

Consiste en alteraral microorganismo que causa la infección y atenuarlo. El microorganismo pierde su capacidad incentiva, pero conserva su carácter antigénico.
Cuando se le inyecta a una persona sana, el sistema inmunitario tiene tiempo de hacerse inmune naturalmente (inmunidad artificial adquirida).
La vacuna es preventiva. No son para curar. Es la mejor arma que tenemos para las infecciones graves. Desde la generalización de las vacunas en el siglo XX, el descubrimiento y desarrollo de los antibióticos, generalización de redes de saneamiento y agua potable ha bajado la mortalidad por infecciones en países ricos.

EL CÁNCER


Es una de las principales causas de mortalidad. Es la segunda en los países ricos y la décima en vías de desarrollo.
Consiste en que un grupo de células de nuestro organismo se dividen sin control a diferencia de las sanas. Solo se dividen tantas como perdemos. Se vuelven embrionarias y se dividen muchas veces.
Las cancerosas no se diferencian. Son un tumor canceroso. En el tumor benigno se dividen pero lentamente, como el fibroadenoma (bultos en los pechos, normalmente después del embarazo).
Los tumores malignos se dividen rápidamente. Aparecen en un sitio determinado, en un órgano determinado. Cuando crecen demasiado, se rompe y las células cancerosas se escapan y pasan a la sangre y forman tumores en cualquier parte, como por ejemplo la metástasis.
Uno de cada tres la padece.
Sin embargo, ya no es lo que era. Actualmente, el 80% de los tipos de cáncer no se curan, pero están controlados.
Para esto es importante la detección precoz. El diagnóstico de un cáncer depende de lo avanzado que esté.
Se localiza mediante cribado de población de cánceres más frecuentes.
En el caso de las mujeres, el más frecuente es el cáncer de mama o de cuello de útero.
Se puede prevenir mediante mamografías y/o citologías.
En el caso de los hombres, el más frecuente es el cáncer de próstata y puede prevenirse mediante radiografías y/o tacto rectal.
En España, el más frecuente es el cáncer de colon.
El cáncer produce tales cambios en la salud que es imposible no darse cuenta de los síntomas que causa.

- Causas del cáncer.
  • Congénitas: se debe a varios genes mutantes y/o estar en contacto con agentes mutágenos (cancerígenos).
Estos pueden ser físicos o químicos:

- Físicos: (radiaciones ionizantes, que son luces que cargan electricamente la materia orgánica, como los rayos UVA, gamma, X... que causa el melanoma).
Radiactividad, propiedad que tienen los átomos radiactivos.
Estos son inestables (leucemia).
- Químicos: sustancias que pueden producir cáncer como el alcohol, tabaco (uno de cada tres sufre cáncer de pulmón a causa del tabaco), amianto (pulmón), aditivos alimentarios y/o haber sufrido infecciones víricas (VIH), hepatitis B ó C (cáncer de hígado), herpes genital (verrugas genitales), papiloma humano (en mujeres)...
El 90% de infectados por el papiloma humano es asintomático y el 10% se vuelve crónico.
Esto se detecta por una citología. Este se puede convertir en cáncer de cuello de útero. Como son frecuentes en mujeres, se recomienda una vacunación antes de haber mantenido relaciones sexuales.
Solamente cabe la protección para las ETS (Enfermedades de Transmisión Sexual).
El avance de los tratamientos y diagnóstico precoz ha provocado un descenso en la mortalidad por cáncer que ahora están controlados, pero se sabe que van a seguir aumentando los casos de cáncer al haber más población.
El descenso de la mortalidad está estancada en países ricos. Hay una tendencia disminuída.

- Tratamiento del cáncer.

Durante el siglo XX ha habido un avance en el tratamiento del cáncer.
Actualmente son tratamientos personalizados (cada persona necesita uno).
Varía también dependiendo la fase donde se encuentre el cáncer.
Los ratones desarrollan el cáncer humano (en laboratorios). También hay programas informáticos, que simulan un cáncer y prueban tratamientos.
El tratamiento incluye tres formas o tipos: la cirugía, la quimioterapia y la radiografía.

  • La cirugía es la mejor solución para el cáncer en la extirpación quirúrgica siempre cuando haya detección precoz con técnicas de imagen, escáner, resonancia magnética, rayos X, ecografía... esto también es un peligro, porque al quitárselo se puede extender el cáncer. No pueden quedar células cancerosas.
  • La radioterapia consiste en matar a las células cancerosas con las radiaciones ionizantes emitidas por los isótopos radiactivos. Pierre y Marie Curie descubrieron el radio. El problema que éste tenía es que era muy radiactivo. En la actualidad se usa el cobalto y el cesio, que son menos intensos y penetrantes pero no alcanzan los tumores más profundos.


  • La quimioterapia consiste en tratar el cáncer con sustancias. Inicialmente se utilizaban sustancias que impedían la división celular. Este tipo de sustancias tienen efectos secundarios como la caída del cabello, mucosas, caída de la piel o problemas en la médula ósea.
Un avance en la quimio fueron los interferones, que son sustancias producidas por nuestro sistema inmunitario, como respuesta favorece la respuesta inmune y además dificulta la división celular.
El interferón se saca de las personas por ingeniería genética a la bacteria más el gen humano del interferón y fabrica interferones.
También se utilizan interleuquinas. Estos también son naturales del sistema inmunitario.


ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES


En el año 1929, Werner Forssmann, descubrió una cosa muy importante, la forma de llegar al corazón sin abrir el pecho. El cateterismo, que es una de las técnicas más utilizadas en la actualidad.








Las enfermedades cardiovasculares son una de las causas de muerte en todo el mundo, debidas a un estilo de vida poco saludable (sedentarismo, tabaco, dietas inadecuadas...). Todo esto afecta a la parte importante de la población. Estas enfermedades afectan al corazón, especialmente al músculo cardíaco o a las válvulas  y también afecta a los vasos que irrigan al musculo cardíaco o al cerebro, o también la hipertesión.
Lo que provoca son infartos y los accidentes cerebrovaculares (lo más graves) o los ictus (los vasos se cierran por acumulación de grasa, lo que provoca el colesterol), el problema esta cuando hay exceso de colesterol, o por hemorragia o por que se forme coágulos. 
El tratamiento de estas enfermedades esta muy avanzado (cirugía, fármacos o los bypass).

ENFERMEDADES MENTALES



Cuando un estado de ánimo (angustia, tristeza, estrés, euforia o ansiedad) afecta a una persona de forma continuada, sufre una enfermedad mental.
La OMS dice que hay 50.106 personas con enfermedades mentales.
La esquizofrenia, el alzheimer o el parkinson son las mas graves. La depresión la más frecuente. 
Sus causas son desconocidas: Niveles neurotransmisores (sustancia con las que se camufla las neuronas).
En la depresión afecta al estado de ánimo (la serotonina y la noradrenalina).

También tiene que ver el número y estructura de neuronas en ciertas partes del cerebro, por la vida moderada o por el autismo, que se ven relacionados con las complicaciones del embarazo o el consumo de drogas (causa o efecto), o también hay enfermedades que va relacionadas por la herencia (congénitas). La depresión es una tristeza crónica e invidente. También existen la anorexia, la bulimia o vigorexia. Todas estas enfermedades mentales tienen una distorsión de la propia imagen.


martes, 2 de diciembre de 2014

~ ARTÍCULOS PERIODÍSTICOS ~ TEMA 1 ~




* Artículo periodístico: Resucitar al neandertal no es posible. Todavía.

1) Breve resumen del texto.

Recrear especies extinguidas

2) ¿Que objetivo persiguen estas investigaciones?

Recuperar al mamut comparando su genoma con el del elefante actuar y localizar los genes que le dan su aspecto y ponérselos al elefante.

3) ¿Cuál es el mayor interés científico de estos trabajos?

Comprender como los genes determinan el organismo y como sus variaciones alteran la forma y las características de las especies.

4) ¿Cómo se puede reconocer el genoma de un animal extinguido?

Comparando los genomas de los mamíferos y así reconstruir el genoma del primer mamífero.

Comparar el genoma humano de las moscas y el de las medusas permite reconstruir el del primer animal. Lo fundamental para ser animal ya estaba en el primero.

5) ¿Se puede simular la evolución en el laboratorio?

Los genetistas pueden simular aceleradamente la evolución por ordenador, por ejemplo las proteínas están formadas por módulos que recombinandolas generan novedad


* Artículo periodístico: Tan caliente como el Big Bang.


1) ¿Qué ocurrió en los primeros instantes después del Big-Bang?

Los átomos dejan de ser átomos e incluso los núcleos atómicos se disgregan en sus componentes fundamentales para formar un nuevo estado de la materia.

2) ¿Cómo se pueden reproducir las condiciones de los primeros instantes del universo tras el Big-Bang?

En lugar de acelerar y colisionar protones, hay que acelerar y hacer chocar plomo, o mas bien, núcleos de plomo.

3) ¿ Cómo era el universo una millonésima de segundo después del Big-Bang?

El plasma de quarks y glucones debió de ser el estado de la materia más abundante, sino el único, durante los primeros mil-millonésimas de segundos tras el Big-Bang.

4) ¿ Qué se ha conseguido en el LHC?

Basón Higgs y crear la mayor temperatura en el universo: 5,5 millones de grados kelvin.

5) ¿Que se ha descubierto en el LHC de esta sopa y qué se pretende observar con él?

Se trata de estudiar precisamente la transición de fase entre el estado de las partículas elementales tal y como están en los componentes del núcleo atómico a esa sopa de quarks y glucones.

6) ¿ De qué están formados los protones y neutrones?

Cada uno de estos están formados por tres quarks, unidos por la denominada fuerza fuerte.

7) ¿ Qué queda por explicar de protones y neutrones?

El 99% de la masa restante de los protones y neutrones, pues los quarks que lo forman solo representan el 1% de la masa, esa cuyo origen se explica con el mecanismo del basón de Higgs.




* Artículo periodístico: "No creo que sobrevivimos mil años sin dejar el planeta".


1) ¿Qué es la teoría de las cuerdas?

Es una teoría que no esta demostrada todavía y que unifica todas las fuerzas del universo.

2) ¿Qué produce la teoría de las cuerdas?

La teoría predice que se crearon muchos universos de la nada.

3) ¿Se parecen a nuestro universo los otros universos que predice la teoría de las cuerdas?

La mayoría son muy diferentes del nuestro, y solamente unos pocos permitirían la vida.

4) ¿Cómo se podría obtener una prueba de la teoría de las cuerdas?

En el acelerador de partículas las LHC de ginebra se podría descubrir las supersimetría (descubrir partículas supersimétricas de las conocidas).

5) ¿Qué podemos ver en el espacio?

Podemos ver visiones ininterrumpibles de nuestro universo desde su origen

6) ¿Qué nos recomienda Stephen Hawking?

Nos recomienda que encontremos sentido a todo lo que vemos


 * Artículo periodístico: Con galaxias y a lo loco.


1) ¿Qué es una supernova y una SN Ia? Explicate.

Es una estrella que explota y su luminosidad puede aumentar hasta competir con la de una galaxia entera.
Son las supernovas más visibles y con mayor luminosidad y su luminosidad es constante y tienen masas tan grandes como la del sol, pero antes de explotar, se hacen tan pequeñas como la tierra y son muy densas.

2) ¿Qué dicen las estrellas SN Ia del universo?

Medir la distancia y la velocidad aparente de las galaxias en las que la SN Ia estan. Y que el universo se expande aceleradamente.

3) ¿ Cuándo se ralentizó y cuando se aceleró la expansión del universo?

Después del Big-Bang se ralentizó y se acelera desde hace 5 mil millones de años hasta la actualidad.

4) ¿Quién se opone a la expansión del universo y que es lo que la acelera?

La acelera su energía oscura, y la gravedad se opone.

5) ¿Es visible todo el universo desde la tierra? ¿Como varia?

No, solo podemos ver desde el horizonte hasta donde llega la luz. por lo que el universo va expandiéndose 1 año luz más lejos.

6) ¿Realmente las galaxias se alejan más rápidamente cuando más lejos se encuentran?

Las galaxias no se mueven, lo que aumenta es el espacio entre las galaxias.

7) ¿El universo, el espacio y el tiempo siempre han existido?

No, aparecieron con el Big-Bang.



* Artículo periodístico: Cuasicristales, osadía, tesón y belleza.

1) ¿Cómo se estudian los cristales si no podemos verlos?

Se estudian mediante unas radiografías, por difracción de rayos x.

2) ¿Qué descubrió Daniel Shehtman y como se lo tomo?

Descubrió la simetría pentagonal, que estaba en contradicción con lo que se pensaba de la cristalografia hasta ese momento.

3) ¿Cómo se explica su descubrimiento?

Los matemáticos habían demostrado que se pueden llenar un volumen con formas regulares aunque no sean perfectamente periódicas. La naturaleza había demostrado que los matemáticos tenían razón, los cuasicristales.

4) ¿ Cuál es la importancia de su descubrimiento?

Haber encontrado una excepción a una teoría que era intocable pues se había demostrado muchas veces, le dieron el premio nobel por la curiosidad y perseverancia.

5) ¿ Qué recomienda a los jóvenes investigadores?

Que insistan en demostrar lo radicalmente nuevo.


* Artículo periodístico: Completando a Charles Darwin.

1) Según Darwin ¿Cuál sería el motor de la evolución?

La hipótesis de la reina roja (tienes que correr todo lo que puedas para permanecer en el mismo sitio)

2) ¿Qué no explicaba Darwin en su "Origen de las especies"?

Como se originaban las especies.

3) ¿Cómo se explicaba la evolución a gran escala?

Por la hipótesis del bufón de la corte, los bufones solo pretendían complacer a los poderosos y jamas cambiaban sus chistes a no ser que se produjera una catástrofe, como: un cambio climático en el entorno físico (clima, océano...) tiene un profundo efecto en la evolución

4) ¿Por qué transcurrió tanto tiempo entre la aparición de la vida y su diversificación?

La explicación se encuentra en la geología, es la evolución guiada por las condiciones externas. Los mamíferos de Australia y Sudamérica son los mas extraños porque ambos fueron islas hace mucho tiempo. En el precámbrico entre 3.500 y 543.00 millones de años, los niveles de oxigeno del aire y del agua no permitieron la diversificación de los seres vivos, hasta que tras la ultima glaciación precámbrica se alcanzaron unos niveles de oxigeno que permitieron la gran explosión cámbrica de la evolución.

5) ¿Qué se ha descubierto con las Drosophila USA y Bogotá?

La geología no habían permitido salir de los organismos, y se tardaron 3.000 millones de años en inventar los animales, solo cuando las condiciones ambientales lo permitieron.

* Ejercicio Papelitos:


A) Calcula las frecuencias de cada uno de los colores al final de tu experimento.


Se debe al azar.

B) Compáralas las frecuencias anteriores con las de partida. ¿Cómo han cambiado las frecuencias de los colores de su "población"?


Habría más resultados diferentes. Cuantos más individuos.

C) ¿Qué ocurre si repites el mismo experimento colocando un color claro (blanco, amarillo...) en el fondo de la bandeja?


Por deriva genética, el azar produce variaciones.

D) ¿Y si se realiza la selección de los papeles con los ojos cerrados? (En este caso considera el primer color como el que mejor se ve y el segundo color como el que peor se ve).


Ese color estaría favorecido por la selección natural.

E) Interpreta los resultados anteriores. ¿Qué analogías puedes encontrar con el proceso de selección natural?

El azar determina el proceso evolutivo.
Las mutaciones se producen por azar y las mutaciones son el motor de la evolución.